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Nuove segnalazioni arbitrali

nei campionati giovanili

di Alessandro Teofili

Arbitro dal 1968, ha diretto in serie A 510 gare con 9 finali scudetto e dal 1977 in campo Internazionale con importanti presenze in Campionati e Coppe Europee. Conclusa l'attività nel 1999, collabora ora con Aldo Albanesi come Istruttore Nazionale con particolare coinvolgimento nel triplo arbitraggio e nell'Attività Giovanile.

 

            Dallo scorso Anno Sportivo, un’ulteriore novità è stata introdotta sui nostri campi di gioco con la decisione adottata dal Settore Giovanile della Federazione Italiana Pallacanestro e contenuta nelle Disposizioni Organizzative Annuali 2003/04, relativa alla possibilità di utilizzo sulle maglie delle numerazioni dal 4 al 50 per tutti i Campionati Giovanili.

                  Il Comitato Italiano Arbitri, nell’ottica di ridurre al minimo la difficoltà per i propri tesserati di gestire tale situazione, ha ritenuto di invitare il Settore Giovanile a sensibilizzare le Società affinché, nella realtà, si usufruisca di numerazioni di  maglia, se superiori al 20, formate da due numeri non superiori a 5 (esempio: 23, 45, 31).

                  Nel contempo, ha comunicato a tutti i suoi tesserati la nuova impostazione delle segnalazioni che, per i numeri di maglia dei giocatori, dovrà essere la seguente:

 

à        dal  4 al 20 -   nulla di variato rispetto a quanto già a conoscenza di ognuno:

§        Regolamento Tecnico di Gioco – Segnalazioni Arbitrali  

 

à        dal 21 al 50 -  per le maglie con ambedue i numeri non superiori a 5:

§        con una mano (possibilmente la destra) mostrando verso il tavolo il numero delle decine con il dorso ed il numero delle unità con il palmo: retro – fronte

 

à        dal 21 al 50 -  per le maglie con il numero delle unità superiore a 5:

mostrando verso il tavolo il numero delle decine con il dorso della mano destra ed il numero delle unità con il palmo delle due mani

                                                             

 

 

Casella di testo:                esempio:  n. 29   -   prima 
 
 
 
 
 
 
 
                                                       

 

 

 

 

Casella di testo:                  n. 37   -   prima 
 
 
 
 
 
 
 
                                                        

 

 

 

                      

                        Naturalmente, è convinzione generale che tutti sapranno imparare in fretta ad usare ed interpretare con familiarità queste nuove segnalazioni, che sono da ritenersi le sole ufficiali, superando l’iniziale difficoltà
 
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