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UNA CONTINUITA' A FINE GIOCHI

di Phil Melillo

Ha iniziato ad allenare nel settore giovanile a Cagliari e, dopo essere stato assistente a Roma in A1, é stato nominato capo allenatore a Forlì nel 1994 ottenendo una promozione. Nel 1996 passa a Verona, dove vince la Supercoppa. Allena poi la Mens Sana Siena e Roseto, con cui ottiene un'altra pro-mozione. Dopo due brevi esperienze a Udine e di nuovo a Forlì, torna a Roseto nel 2002. Dallo scorso anno allena la Scavolini Pesaro.

 

Personalmente sono favorevole all'idea di avere una continuità alla fine dei miei giochi; perchè mi consente di avere i giocatori e la palla in continuo movimento senza fornire mai troppi punti di riferimento agli avversari.

Di seguito ho riportato un gioco offensivo. 2 esce in ala, sfruttando il blocco di 5, 3 va nell'altra posizione di ala e 1 passa a 2 (diagr. 1 e 2).

                   Diagr. 1                                       Diagr. 2

Se alla fine di quest'azione i giocatori non hanno trovato una soluzione opportuna iniziamo a giocare in continuità, i cui movimenti sono riportati nei due diagrammi seguenti. 1 sfrutta il blocco di 4 che sale e poi va in angolo. 4, dopo il blocco, si apre e riceve palla da 2 (diagr. 3). 3 taglia e va nell'angolo opposto e 4 passa a 1, che è salito dall'angolo in posizione d'ala (diagr. 4).

                   Diagr. 3                                       Diagr. 4

4 fa un blocco e giro per 1 che sfrutta il blocco per penetrare. 1 può anche passare a 5 che ha tagliato in area (diagr. 5). Dopo il blocco 4 può andare basso o fuori della linea del tiro da tre punti.

Se è 5 a fare il blocco e giro per 1, 5, dopo, il blocco, va in post basso e 4 sale oltre la linea del tiro da tre punti (diagr. 6).

                   Diagr. 5                                       Diagr. 6

Vediamo ora analiticamente le varie opportunità che si possono presentare nell'evoluzione del gioco in continuità:

PRIMA OPZIONE: PALLA AL PIVOT BASSO-CAMBIO (SPLIT)

2 va a bloccare 4, mentre dal lato debole 3 può tagliare e cambiare poi la sua posizione con 1. Cos" facendo il mio obiettivo è quello di tenere impegnata tutta la difesa e dare a 5 una possibilità di giocare uno contro uno senza molti aiuti difensivi (diagr. 7).

SECONDA OPZIONE PALLA ESCE DAL PIVOT BASSO

Prima opportunità

5 fa uscire la palla dalla posizione di post basso e la passa a 4 che, se non può tirare, passa la palla a 2, che, dopo il blocco, si è posizionato nella fascia centrale del campo. 1 esce dai due blocchi in successione  (staggered pick), portati da 5 e 4 (diagr. 8).

Seconda opportunità

Se 5 è anticipato, 2 passa la palla a 4 che cerca di giocare con 5 con un'azione tra il post alto ed il post basso (diagr. 9).

                   Diagr. 7                                       Diagr. 8                                      Diagr. 9

TERZA OPZIONE SUL RIBALTAMENTO

Prima opportunità

3 esegue un taglio dietro (back door), mentre 1 si smarca in posizione di ala (diagr. 10).

Seconda opportunità

Ad 1 si offrono diverse possibilità: 1 può infatti tirare, fare un taglio dietro (back door) o giocare uno contro uno sul quarto di campo lasciato libero dal taglio di 3 (diagr. 11).

Terza opportunità di 3 in post

Dopo il taglio dietro (back door), 3 può fermarsi e prendere posizione in pivot basso. Nel caso in cui riceva la palla da 1, 1 e 4 eseguono un cambio (split), con 1 che blocca per 4 (diagr. 12).

  

                   Diagr. 10                                       Diagr. 11                                    Diagr. 12

Se invece che 4 è 5 si trova in posizione di playmaker nella fascia centrale, 1 non esegue il cambio, ma si allontana e poi rimpiazza se stesso, mentre 5 va a bloccare sul lato debole per 2 (diagr. 13).

QUARTA OPZIONE BLOCCO E GIRO (PICK AND ROLL)

4, dopo aver cambiato lato alla palla, fa un blocco per 1 e poi ruota e, a seconda del movimento dei difensori, può aprirsi ed uscire fuori dalla linea del tiro da tre punti o tagliare verso canestro. Nel frattempo, 5 ha eseguito un taglio rapido nell'area dei tre secondi (diagr. 14).

A ruoli invertiti, 5, dopo il blocco portato sul giocatore con la palla, taglia verso canestro e 4, dalla posizione di post basso, si alza ed esce fuori dalla linea del tiro da tre punti (diagr. 15).

                   Diagr. 13                                       Diagr. 14                                   Diagr. 15

Sono molto favorevole all'organizzazione in campo, sia offensiva che difensiva. Questo mi permette di avere:

I) i giocatori che sono sempre in movimento

II) la palla, che viene continuamente ribaltata da un lato all'altro della metà campo;

III) inoltre, tutti i giocatori, che possono toccare la palla, che è anche la cosa più importante.

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