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Per 7/8 anni.
"tutti contro tutti"
Bambini tutti con la palla, si
muovono per il campo palleggiando e cercano di buttare via il
pallone a tutti quelli che incontrano.
Varianti:
( ridurre lo spazio a
disposizione
( spingere la palla con i piedi
"sotto tu"
Bambini tutti con la palla, tutti
numerati, l'Insegnante chiama ad alta voce un numero, chi viene
chiamato deve palleggiando cercare di prendere i compagni. Chi
viene preso diventa cacciatore.
Varianti:
( modificare gli spazi a
disposizione
( i catturati restano insieme al
cacciatore e tutti insieme prendono gli altri
( chi viene preso per liberarsi
deve fare un canestro
( chi viene chiamato porta la
palla all'Insegnante e prende gli altri senza usare la palla
( il cacciatore ha 10" a
disposizione per prendere più avversari possibile perchè
l'Insegnante, dopo i 10" chiama subito un altro numero
"spazi diversi"
Campo diviso in due metà e
bambini divisi in due gruppi, uno per ciascuna metà campo. In
una metà campo i bambini tengono la palla e giocano a pendersi
(1 cacciatore) palleggiando, nell'altra metà campo i bambini
giocano a prendersi senza la palla. Al segnale dell'Insegnante i
bambini cambiano spazio e quelli con la palla la lasciano a
terra per farla prendere a quelli che arrivano dalla metà campo
opposta.
"Jumangj"
Bambini in fila davanti al
canestro, tutti con la palla, un bambino (Jumangj) è seduto su
una sedia davanti ad una fila di cerchi sulla linea laterale del
campo. Il primo dei bambini tira a canestro, se sbaglia Jumangj
di alza ed entra nel primo cerchio, se segna Jumangj resta
seduto. Tutti i bambini tirano una volta ciascuno, quando
segnano Jumangj non si muove, se sbagliano Jumangj avanza di un
cerchio. Quando Jumangj è nell'ultimo cerchio, se il bambino che
itra a canestro sbaglia, Jumangj corre a prendere i palloni di
tutti i bambini.
Varianti:
( chi fa canestro fa
indietreggiare di un cerchio Jumangj)
( chi fa canestro riposta Jumangj
all'inizio dei cerchi
( chi fa canestro quando Jumangj
è nell'ultimo cerchio prende il suo posto
( fare un piccolo percorso prima
di tirare
"Dragon Ball"
Uno dei bambini è Dragon Ball che
sfida tutti i suoi compagni. Dragon Ball si mette vicino al
canestro dal lato destro mentre tutti i suoi avversari si
mettono in fila sul lato sinistro. Al via dell'Insegnante Dragon
Ball sfida il primo della fila dei bambini a chi fa canestro per
primo, se Dragon Ball segna per primo il suo avversario è
eliminato, se perde, Dragon Ball perde una vita. Dragon Ball ha
sette vite a disposizione come le sette sfere magiche, vincerà
se riuscirà ad eliminare tutti gli avversari e perderà quando
non avrà più vite a disposizione
Varianti:
( scegliere posizioni di tiro
diverse
( fare un piccolo percorso prima
di tirare a canestro
( tirare in una porta con le mani
o con i piedi dopo un piccolo percorso
( Dragon Ball sceglie ogni volta
la sfida, a canestro, in porta, in porta con i piedi
( Dragon Ball può rinunciare a
una vita per scegliere un compagno che lo aiuta con due vite a
disposizione
"Pokèmon"
Bambini divisi in due squadre,
una a metà campo con la palla (bimbi pokèmon) e l'altra a fondo
campo senza palla. Al via dell'Insegnante il primo pokèmon corre
verso il canestro palleggiando e cerca di fare canestro prima
che il primo della fila senza arrivi a rubargliela e diventi
pokèmon al suo posto. Nel caso in cui il bimbo pokèmon subisca
un fallo dell'avversario nel tentativo di rubare la palla,
l'Insegnante assegnerà al pokèmon un tiro, fermo davanti al
canestro e senza il disturbo dell'avversario, se realizza rimane
pokèmon.
"campioni"
Bambini divisi in due squadre,
tutte e due le squadre a metà campo, una palla per ciascuna
squadra. Al via dell'Insegnante i primi della squadra corrono
palleggiando a tirare la palla nel canestro, il primo che
realizza fa 1 punto per la propria squadra e corre a portare la
palla all'Insegnante mentre l'avversario continua cercare di
fare canestro. Consegnata la palla, chi ha realizzato per primo
può fare un secondo punto per la propria squadra se riesce ad
andare a prendere la palla all'avversario prima che questi
riesca a mettersi in salvo segnando a sua volta.
Varianti:
( le squadre tirano in due
canestri diversi
Per 9 /10 anni.
"scossa"
bambini che si muovono in
palleggio o spingendo la palla con i piedi per il campo, allo
"stop" dell'Insegnante i bambini si devono a fermare in uno
spazio lontano dagli altri bambini, al segnale di "cambio"
lasciano la palla a terra e vanno a prendere un'altra palla,
al"via" dell'Insegnante i bambini ripartono cercando strade
libere dove muoversi.
"bomba"
Bambini che scappano palleggiando
per il campo cercando di schivare una pallina morbida che un
loro compagno lancia verso di loro. Chi viene colpito lascia la
palla a terra (a disposizione del cacciatore precedente) e va a
recuperare la palla morbida per andare a caccia di altri
bambini.
Varianti:
( modificare gli spazi a
disposizione
( dividere i bambini in due
gruppi e il campo in due metà campo, un gruppo che gioca in
ciascuna metà campo
( giocare con più bombe e più
cacciatori
"quattro stagioni"
Campo diviso in quattro quarti e
bambini divisi in quattro gruppi, in ogni zona del campo vengono
applicate regole diverse:
zona 1 - i bambini giocano a
scappare da un cacciatore palleggiando con le mani una palla ed
anche il cacciatore ha la palla; chi viene toccato diventa
cacciatore
zona 2 - i bambini giocano a
scappare da un cacciatore palleggiando con le mani palloni
diversi e il cacciatore non ha la palla; chi viene toccato
lascia la palla e diventa cacciatore
zona 3 - i bambini giocano a
scappare da un cacciatore spingendo la palla con i piedi, anche
il cacciatore spinge una palla con i piedi; chi viene toccato
diventa cacciatore
zona 4 - i bambini giocano a
scappare da un cacciatore spingendo la palla con i piedi mentre
il cacciatore palleggia una palla diversa con le mani; chi viene
toccato cambia la palla e diventa cacciatore
Al via dell'Insegnante i bambini,
lasciando i palloni nel quarto di campo in cui si trovano,
ruotano in senso orario nel quarto di campo successivo.
Varianti:
( modificare i giochi nei vari
quarti di campo
( modificare le rotazioni nei
quarti
"superflash"
Tutti i bambini con una palla, 4
o 5 alla volta entrano a centro campo ed al via dell'Insegnante
vanno, palleggiando, a tirare nel canestro scelto da loro.
Appena realizzato il canestro tornano indietro, sempre
palleggiando, a centro campo; il primo che torna a centro campo
(o i primi 2 o 3 a scelta dell'insegnante) passa al turno
successivo. Si prosegue nelle prove fino a che uno soltanto, il
vincitore, resterà in gara.
Varianti:
( tirare in obiettivi diversi
(porte o cerchi)
( predisporre più obiettivi a
disposizione contemporaneamente, ogni bambino sceglie il proprio
obiettivo
"le gabbie"
Campo diviso in quattro quarti e
bambini divisi in quattro gruppi, in ciascun quarto di campo
(gabbie) un gruppo di bambini gioca a passarsi un palla contro 1
o 2 avversari (difensori) che provano a rubarla. Chi si fa
rubare la palla diventa difensore, chi riesce a rubarla diventa
attaccante.
Varianti:
( giocare con palloni diversi o
con i piedi
( giocare con 2 palloni per ogni
quarto di campo
( cambiare gabbie al segnale
dell'Insegnante
"scegli la strada giusta"
Bambini divisi in 3 squadre a
fondo campo e 6 birilli che delimitano 3 porte 3 o 4 mt dopo la
linea di metà campo opposta. I primi di ciascuna squadra,
chiamati dall'Insegnante, entrano in campo, cominciano a girare
palleggiando tutti attorno ad uno stesso cerchio posto vicino
ala squadra centrale. Al via dell'Insegnante devono correre
verso il canestro opposto e farà il punto per la propria squadra
il primo che realizzerà il canestro, ma prima di tirare è
obbligatorio passare dentro una delle tre porte, e due giocatori
non possono passare nella stessa porta.
"magnifici 7"
Bambini divisi in 4 gruppi ed
ogni gruppo diviso in 2 squadre, campo diviso in quattro spazi
uguali. In ogni spazio 1 squadra di attaccanti cerca di passarsi
la palla per almeno 7 volte senza farsela prendere dalla squadra
dei difensori, che a loro volta se ne entrano in possesso,
diverranno attaccanti. Quando una squadra raggiunge i 7 passaggi
realizza 1 punto e la palla passa ai difensori.
Varianti:
( diminuire il numero dei gruppi
ed aumentare la grandezza degli spazi a disposizione
"scommettiamo che"
L'insegnante sfida i bambini a
realizzare un obiettivo specifico in un tempo stabilito. Alcuni
esempi:
( un pallone ciascuno, tutti in
fila davanti al canestro, realizzare 20 canestri in 3'
( un pallone ciascuno, tutti in
fila davanti al canestro, realizzare 15 canestri in 2'
( un pallone soltanto a
disposizione, tutti in fila davanti al canestro, realizzare 10
canestri in 1', chi tira deve passare la palla al secondo della
fila
Insegniamo a giocare
aiutiamo i nostri bambini a star
bene con gli altri,
insegniamo a crescere
attraverso il gioco. |
